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Cómo formar oraciones en inglés: aprende las estructuras básicas para comunicarte mejor

Algo fundamental para conseguir comunicarse en inglés es ser capaz de formar oraciones de manera correcta y coherente.

Lo mejor del inglés (y de todos los idiomas en general) es que una vez que conoces lo básico, ¡ aprender es más fácil!

¿Vemos todo lo que necesitas saber para construir oraciones? ¡Vamos a ello!

Las partes de la oración

Sujeto, predicado, complemento directo e indirecto, las cuatro estructuras oracionales básicas, las reglas que rigen el orden de palabras, 1. los adjetivos preceden el sustantivo, los adverbios van después del verbo, 2. la información se organiza según «lugar, modo, momento», 3. no empieces oraciones con conjunciones (en inglés formal), 4. los pronombres interrogativos van al principio, aprende a construir oraciones en inglés en presente, pasado y futuro, cómo formar oraciones en el presente en inglés, cómo formar oraciones en el pasado en inglés, cómo formar oraciones en el futuro en inglés, formar oraciones negativas, cómo hacer preguntas en inglés.

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Las oraciones están formadas por palabras . Más concretamente, están formadas por diferentes partes de la oración .  La parte de una oración dice qué hace una palabra en una oración.

Las partes de la oración son:

• Sustantivo: una persona, lugar o cosa :   Cat, table, king (gato, mesa, rey).
• Pronombre: una palabra que se utiliza en lugar de un sustantivo: He, she, they (él, ella, ellos).
• Verbo: una palabra que denota acción :   Swim, is, write (nadar, es, escribir).
• Adjetivo: una palabra que modifica (cambia) o describe a un sustantivo o a otro adjetivo :   Beautiful, white, shiny (bonito, blanco, brillante).
• Adverbio: una palabra que modifica o describe a un verbo. (Muestra cómo se hace algo) : Quickly, carefully, brightly (rápidamente, con cuidado, con brillo).
• Preposición: una palabra que describe la relación con un sustantivo :   From, under, until (desde, debajo, hasta).
• Conjunción: palabra o grupo de palabras que sirven para unir palabras, frases o cláusulas de una oración :   And, but, although (y, pero, aunque).

El sujeto es la persona, cosa o identidad que realiza la acción o de la que se está hablando en la oración.

El predicado es la parte de la oración que contiene el verbo y expresa la acción o el estado del sujeto.

I am. → I es el sujeto, am el predicado. Yo soy.

I ate. → I es el sujeto , ate el predicado. Yo comí.

El  complemento directo es el sustantivo, pronombre o frase que recibe la acción del verbo. Responde a la pregunta «¿qué?», «¿a quién?» después. del verbo:

I bought a book . Compré un libro.

A book es el complemento directo, ya que responde a la pregunta «¿Qué compré?».

El complemento indirecto es un sustantivo, pronombre o frase que indica a quién o para quién se realiza la acción del verbo y generalmente se utiliza con una preposición, como to o for . Responde a la pregunta «¿A quién?» o «¿Para quién?».

I gave the book to him . Le di el libro a él.

To him es el complemento indirecto, ya que responde a la pregunta «¿A quién le di el libro?».

Recuerda que no todas las oraciones tienen complemento indirecto. Dependerá del verbo y del contexto.

Las oraciones pueden ser cortas y fáciles o largas y complicadas. Aquí tienes diferentes tipos y las reglas sobre cómo se forman.

1. Oraciones simples o independiente: Son oraciones formadas por un sujeto y un predicado y forman una idea completa por sí mismas. No dependen gramaticalmente de otras oraciones.

John finished the book. John acabó el libro.

2. Oraciones compuestas: Son oraciones formadas por dos o más oraciones simples, normalmente unidas mediante conjunciones (como, and, or, but ).

Cada oración simple dentro de la oración compuesta puede tener su propio sujeto y predicado.

She went to sleep and he stayed up to finish the work. Ella se fue a dormir y él se quedó despierto para acabar el trabajo.

Esta oración compuesta se puede dividir en dos oraciones simples: She went to sleep y He stayed up to finish the work .

3. Oraciones complejas: Son oraciones que constan de una oración principal( independiente) y una o más oraciones subordinadas (dependientes).

Las oraciones subordinadas no funcionan por sí solas como oraciones completas. Se unen con conjunciones subordinantes como because , although , if .

John finished the book even though he was getting late for work. John terminó el libro aunque se le estaba haciendo tarde para ir al trabajo.

La oración independiente ( John finished the book ) se combina con la oración dependiente ( even though he was getting late for work ).

4. Oraciones compuestas y complejas:  Una oración compuesta y compleja contiene al menos dos oraciones independientes y una o más oraciones dependientes.

Even though I set my alarm last night ,  I didn’t hear it ring this morning  and  I woke up late. Aunque puse la alarma anoche,  no la escuché por la mañana  y  me desperté tarde .

Las oraciones independientes están en  negrita ; el resto son oraciones dependientes.

El inglés es muy especial en cuanto a sintaxis, esto es la organización y orden de palabras de una oración.

Los adjetivos siempre se  sitúan antes del sustantivo o pronombre  al que modifican. Los adverbios suelen situarse después del verbo al que están modificando.

Por ejemplo, decimos She wore a red dress y nunca She wore a dress red.

Al añadir detalles a tus oraciones, es útil recordar la regla de «lugar, modo, momento». La información suele organizarse en este orden.

Por ejemplo, un angloparlante dirá:

I travel to her house ( place ) by bus ( manner ) every weekend ( time ). Yo voy a su casa ( lugar ) en bus ( modo ) todos los fines de semana ( momento ).

Por supuesto que a veces te encontrarás con oraciones que no siguen esta regla y que no son gramaticalmente incorrectas, pero este es el orden estándar.

A veces, el «momento» se menciona al principio de la oración, normalmente con el propósito de dar más énfasis.

Cuando escribas inglés formal, evita empezar las oraciones con conjunciones.

Las conjunciones son palabras como  and ,  but ,  yet ,  or  y  because .

En realidad no es gramaticalmente incorrecto empezar con una conjunción. De hecho, es muy común entre los angloparlantes.

No tienes que seguirla si estás hablando o escribiendo de manera informal.

En inglés, hay ciertas palabras que se usan siempre en preguntas. Éstas son  how ,  when ,  why, what ,  where , etc., y suelen  situarse a principio de una oración .

What  is the fastest route to the airport? ¿ Cuál  es el camino más rápido al aeropuerto?

How  can I go from school to the store? ¿ Cómo  puedo ir del colegio a la tienda?

Where  is the local pharmacy shop here? ¿ Dónde  está la farmacia aquí?

Antes de empezar, hay un par de cosas que debes saber:

1. Cuando utilizamos un sustantivo, puedes reemplazarlo por un pronombre

Por ejemplo, puedes decir:

Sam is tired. Sam está cansado.

O puedes decir:

He is tired. Él está cansado.

2. Cuando utilices el verbo to be , recuerda conjugarlo en la forma correcta en función del sujeto y del tiempo

He / she / it is .

You / they / we are .

Y esta lista para el pasado:

I / he / she / it was .

You / they / we were .

1. Describir algo o alguien

Forma: [Sustantivo] is [adjetivo]

Si el sustantivo que estás utilizando no es un pronombre, nombre de persona o lugar, añade la palabra the (o this , o that ) antes:

The flower is red. La flor es roja.

You are wonderful. Eres increíble.

The Empire State Building is tall. El Empire State es alto.

2. Decir el lugar de algo o alguien

Forma : [Sustantivo] is [preposición] [lugar]

Para decir el lugar de algo o alguien, suele necesitarse una preposición. Elige la preposición adecuada para dar la información correcta.

Siempre puedes decir que alguien estaba aquí ( here ) o allí ( over there ). Puesto que estos términos son relativos (su significado depende de su lugar), no tienes que añadir el «lugar» final.

De nuevo, los sustantivos no son nombres de persona o de lugar, por tanto añade the antes:

The cat is under the bed. El gato está debajo de la cama.

Charlie is next to Anne. Charlie está al lado de Anne.

He is on the train. Él está en el tren.

The dog is here. El perro está aquí.

The men are over there. Los hombres están allí.

3. Explicar lo que está haciendo alguien

Forma : [Sustantivo] is [verbo – ing ]

La forma -ing de un verbo indica que una acción está teniendo lugar ahora mismo. Utiliza esta forma para hablar de una acción que todavía no ha terminado.

He is reading. Él está leyendo.

The cat is napping. El gato se está echando la siesta.

Kate is singing. Kate está cantando.

4. Decir de qué trabaja alguien o cuál es su hobby

Forma : [Sustantivo] [verbo -s]

Usar esta estructura implica que el sujeto de tu oración realiza la acción de forma regular (como un hobby, o un trabajo), aunque no lo estén haciendo ahora mismo.

He reads. Él lee.

The cat naps. El gato duerme la siesta.

Kate sings. Kate canta.

5. Expresar sentimientos

Forma : [Sustantivo] [verbos de sentimientos y emociones -s] [sustantivo]. / [Sustantivo] [verbos de sentimientos y emociones -s] [to verbo / verbo -ing]

Algunos verbos que expresan sentimientos y emociones son love , like o hate . Te puede gustar u odiar un objeto o una acción.

Cuando describes los sentimientos de alguien relacionados con una acción, puedes utilizar las formas de infinitivo ( to +verbo) o de gerundio (verbo + – ing ) . ¡Casi siempre las dos formas son correctas!

I love sunshine. Me gusta el sol.

The elephant likes painting. Al elefante le gusta la pintura.

Tom hates his job. Tom odia su trabajo.

I need to eat. Necesito comer.

I want food. Quiero comida.

She wants to sleep. Ella quiere dormir.

She needs sleep. Ella necesita dormir.

6. Hacer sugerencias

Forma : Let’s [verbo]  / Please [verbo]

Para sugerir una acción de la que también formarás parte, utiliza la primera estructura. Para pedirle a alguien de forma educada algo, utiliza la segunda.

Let’s eat. Vamos a comer.

Please eat. Por favor, come.

1. Describir algo o alguien en el pasado

Forma : [Sustantivo] was [adjetivo]

Se hace casi de la misma forma que en el presente. Solo tendrás que poner el verbo to be en pasado, es decir, was o were .

The flower was red. La flor era roja. (…ya no es roja)

You were wonderful. Estuviste genial.    (…tocaste muy bien el violín en el concierto)

The Empire State Building was tall. El Empire State era alto. (…hasta que las torres gemelas fueron destruidas)

2. Decir la ubicación de algo o alguien en el pasado

Forma : [Sustantivo] was [preposición] [lugar]

Describir un lugar en el pasado y en el presente es muy parecido. Las reglas son iguales; solo cambian los tiempos verbales.

Recuerda que, al utilizar esta forma, significa que el lugar ha cambiado, o que la afirmación solo era verdad durante un tiempo concreto.

The cat was under the bed. El gato estaba debajo de la cama. (…pero después se fue)

Charlie was next to Anne. Charlie estaba al lado de Anne. (…después se puso detrás de ella)

He was on the train. Él estaba en el tren. (…por eso sabía que el tren iba a llegar tarde)

The dog was here. El perro estaba aquí. (…pero después su dueño lo sacó a pasear)

The men were over there. Los hombres estaban allí. (…hasta que terminaron su trabajo y se fueron a casa)

3. Explicar lo que alguien hizo o solía hacer en el pasado

Forma : [Sustantivo] was [verbo – ing ] / [Sustantivo] [verbo – ed ]

Hay una diferencia mínima entre la forma del verbo terminado en – ed de una acción, y la forma del verbo – ing .

Si utilizas la forma – ing de un verbo, describirás algo que estaba sucediendo durante un periodo específico de tiempo en el pasado.

Otra forma que puedes utilizar es  used [ to verbo] . Esta forma se utiliza para cualquier tipo de acción que alguien solía hacer en el pasado, pero que ha dejado de hacerlo.

The cat napped. El gato se echó la siesta. (…por eso está tan contento ahora)

Kate sang. Kate cantó. (…el concierto estuvo increíble)

He was reading. Él estaba leyendo. (…por eso no escuchó la puerta)

The Statue of Liberty used to shine. La Estatua de la Libertad solía brillar. (…pero al estar sobre agua salada tantos años la ha puesto verde)

I used to love shrimp. Me solían gustar las gambas. (…pero después resultó que soy alérgico)

Sally hated swimming. Sally odiaba nadar. (…tenía que hacerlo todos los días en el colegio)

1. Decir lo que alguien hará en el futuro

Forma : [Sustantivo] is going to [verbo] / [Sustantivo] will [verbo]

¡Lo mejor del tiempo futuro es que no tienes que recordar ninguna forma verbal!

Para convertir una oración a un tiempo futuro, simplemente añade las palabras is going to o will antes del verbo.

I am going to dance. Voy a bailar.

We are going to eat. Vamos a comer.

The baby is going to sleep. El bebé va a dormir.

2. Decir cuándo va a suceder algo

Forma : [Sustantivo] will [verbo] [preposición] [momento] / [Sustantivo] is going to [verbo] [adverbio de tiempo]

Utiliza esta estructura para hablar de cosas que pasarán en el futuro.

Cuando utilizas un tiempo específico, se necesita una preposición. Utiliza at para decir la hora, y on para días o fechas. Usa in para decir un año, mes u otro periodo de tiempo.

Cuando uses un adverbio de tiempo como today, tomorrow o  yesterday , no necesitas preposición.

The train will leave at 5:00 AM. El tren sale a las 5 de la mañana.

I will visit my parents in October. Visitaré a mis padres en octubre.

Anthony is going to dance tomorrow. Anthony va a bailar mañana.

3. Decir lo que alguien está haciendo o no está haciendo

Forma : [Sustantivo] is not [adjetivo / verbo – ing ]

Cambiar una oración a una oración negativa es tan fácil como añadir la palabra not .

The flower is not red. La flor no es roja. (…es blanca)

You are not wonderful. No eres increíble. (…¡eso no es muy agradable!)

The Empire State Building is not tall. El Empire State no es alto. (…¡nunca dijimos que esa oración tenía que ser cierta!)

Kate is not singing. Kate no está cantando. (…¿por qué paró?)

4. Decir lo que alguien no hizo

Forma : [Sustantivo] did not [verbo] / [Sustantivo] was not [verbo -ing]

Recuerda las reglas de antes. El uso de la primera forma de arriba se centra en la acción (en este caso, decir que algo no sucedió).

El verbo en -ing se centra en la hora en la que la acción tuvo lugar (diciendo que no estaba sucediendo en un momento específico).

I did not sleep. No dormí. (…estuve despierto toda la noche)

I was not sleeping. No estaba durmiendo. (…mientras el profesor daba la clase)

The customer did not pay. El cliente no pagó. (…nada ¡Qué mal!)

5. Decir lo que alguien no hará en el futuro

Forma : [Sustantivo] is not going to [verbo] / [Sustantivo] will not [verbo]

Cambiar el tiempo futuro a una oración negativa es fácil. Simplemente añade not antes del verbo.

I am not going to eat. No voy a comer. (…¡no comeré huevos verdes con jamón !)

Sam will not dance. Sam no bailará. (…tiene hormigas en los pantalones )

The cat will not nap. El gato no se echará la siesta. (…primero va a comer)

1. Preguntar dónde está alguien

Forma : Where is [sustantivo] ?

Puedes utilizar también esta forma para preguntar por lugares, cosas y otro tipo de sustantivo que estés buscando.

Where is the dog? ¿Dónde está el perro?

Where is George? ¿Dónde está George?

Where is the bathroom? ¿Dónde está el baño?

2. Preguntar lo que está haciendo alguien

Forma : What is [sustantivo] doing?

El sustantivo en este caso debe ser un ser vivo.

What is that dog doing? ¿Qué está haciendo ese perro?

What is Sal doing? ¿Qué está haciendo Sal?

What is the baby doing? ¿Qué está haciendo el bebé?

3. Preguntar cuándo sucederá algo

Forma : When will [sustantivo] [verbo]?

Es una estructura muy útil para saber sobre acontecimientos del futuro.

When will the train leave? ¿A qué hora sale el tren?

When will Fran visit? ¿Cuándo vendrá Fran?

When will your mom call? ¿Cuándo llamará tu madre?

4. Preguntar quién está haciendo algo

Forma : Who is [verbo -ing]? / Who is [verbo -ing] [sustantivo] ?

Esta estructura es un poco diferente. Puede utilizarse para hacer referencia al presente y para futuros cercanos. Úsalo para averiguar quién está haciendo una acción (por ejemplo, si escuchas una trompeta y quieres saber quién la está tocando.)

O lo puedes utilizar para saber quién estará haciendo una acción en un futuro cercano. Por ejemplo, si te vas de viaje y quieres saber quién va a conducir el coche.

Si la acción implica que está haciendo algo, ¡no te olvides de añadir ese algo!

Who is playing the trumpet? ¿Quién está tocando la trompeta?

Who is driving? ¿Quién va a conducir?

Who is cooking? ¿Quién está cocinando? (…¡Huele genial!)

Ya sabes los cimientos del inglés. ¡Sigue estudiando y practicando para seguir mejorando!

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La estructura de la oración en inglés

¿qué es una oración.

Las oraciones ( sentences , en inglés) son estructuras gramaticales que constituyen una unidad con sentido completo: comienzan con mayúscula y terminan con un punto o un signo de exclamación o interrogación y siempre contienen un verbo.

Estructura de las oraciones

Las oraciones se clasifican en inglés según su estructura en oraciones simples, compuestas y complejas, aunque el orden de las palabras es siempre el mismo. La variación en el uso de distintos tipos de oraciones enriquece la expresión tanto escrita como oral, y hace el discurso más interesante para el interlocutor.

• Una oración simple ( simple sentence , en inglés) es una oración independiente que une un solo sujeto a un solo verbo.
• Una oración compuesta ( compound sentence , en inglés) une dos oraciones o proposiciones por medio de una conjunción coordinante .
• Una oración compleja ( complex sentence , en inglés) une una oración o proposición subordinada a una oración principal por medio de una conjunción subordinante .

¿Qué es una proposición?

Una proposición ( clause , en inglés) se compone siempre de un sujeto y de un predicado. Las proposiciones se unen entre sí por coordinación o subordinación para formar oraciones compuestas ( compound o complex sentences ).

Si una proposición constituye en sí misma una unidad gramatical con sentido y significado propio, entonces se denomina en inglés main o independent clause . Esta se contrapone a la subordinate o dependent clause , que también se compone de un sujeto y de un predicado, pero por sí sola no transmite una idea completa, pues acompaña siempre a una oración principal de la que depende.

Oración principal o independiente

Las proposiciones u oraciones principales ( main clauses , en inglés) se denominan también independientes (independent clauses) porque constituyen una unidad de sentido por sí mismas. Una oración principal se compone de un sujeto, un verbo principal y eventualmente también de un complemento o atributo. El verbo siempre aparece conjugado en una forma personal que ofrece información sobre el modo y el tiempo en el que el sujeto realiza esa acción.

Oración subordinada o dependiente

Las proposiciones u oraciones subordinadas ( subordinate clauses , en inglés) se denominan también dependientes ( dependent clauses ) pues por sí mismas no transmiten un sentido completo. Siempre van unidas por medio de una conjunción subordinada a una oración principal de la que dependen para tener sentido. Las oraciones subordinadas que contienen un verbo en forma personal tienen un sujeto distinto al de la oración principal. Las oraciones subordinadas que se forman con un verbo en forma no persona comparten el sujeto con la oración principal.

Las oraciones subordinadas pueden ser de varios tipos: participle clauses , relatives clauses y conditional clauses .

Tipos de oraciones en inglés

Hay cuatro tipos de oraciones en inglés, que pueden, a su vez, expresarse en forma afirmativa o negativa.

• Una oración enunciativa ( declarative sentence , en inglés) es un enunciado que afirma o niega algo. En inglés, las oraciones enunciativas siguen el patrón: sujeto + verbo + complemento/atributo .
• Una oración interrogativa ( interrogative sentence , en inglés) es una pregunta . Las oraciones interrogativas pueden formularse en estilo directo (y cerrarse con un signo de interrogación) o en indirect speech (y tener la apariencia de una oración enunciativa donde el sujeto y el verbo intercambian posiciones). Las preguntas en inglés siguen el patrón: verbo auxiliar + sujeto + verbo principal + complemento/atributo .
• Una oración de imperativo ( imperative sentence , en inglés) presentan el verbo en el modo imperativo . El imperativo se forma a partir de la forma base del verbo excluyendo el sujeto. Los enunciados imperativos siguen el patrón verbo + complemento/atributo .
• Una oración exclamativa ( exclamative sentence , en inglés) expresan emociones u opiniones. En inglés llevan siempre un signo de exclamación al final. Las oraciones exclamativas pueden presentar las tres estructuras siguientes:

Más información sobre la formación y los tipos de oraciones

Consulta la secciones siguientes de la página web de Lingolia para obtener más información sobre cada tipo de oración en inglés, así como ejercicios con explicaciones donde practicar y afianzar tus conocimientos:

• orden de las palabras en las oraciones enunciativas
• oraciones negativas
• oraciones interrogativas
• questions tags
• short answers
• conjunciones
• future time clauses
• oraciones de participio
• oraciones condicionales
• oraciones de relativo
• indirect/reported speech
• el modo imperativo

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Oraciones en Inglés: Tipos, Estructura y Ejemplos

La oración en inglés.

Las oraciones son un grupo de palabras que transmite un mensaje completo y coherente. La estructura de la oración se refiere al orden de las palabras y es crucial para la comprensión del mensaje que se está transmitiendo.

Las principales oraciones en inglés son afirmativas, negativas o interrogativas . La forma más básica es la afirmativa, que se forma así: Sujeto + Verbo + Complemento , por ejemplo, en la oración “You love food”, “you” es el sujeto, “love” es el verbo y “food” es el complemento.

Esta estructura básica proporciona una base sólida para construir oraciones más complejas agregando modificadores, adjetivos, adverbios y otros elementos gramaticales para transmitir significados y matices más precisos.

Elementos de la oración

Las oraciones en inglés tienen tres elementos principales: e l sujeto, el verbo y el complement o.

• El sujeto. Es la persona, animal o cosa que realiza o experimenta la acción.
• El verbo. Es la acción o estado que el sujeto realiza o experimenta. p. ej. Vivir, caminar, expresar,
• El complemento. Acompaña al verbo y proporciona detalles adicionales, como el tiempo, el lugar o la manera en que se realiza la acción,   por ejemplo, “Martina va  hacia el río” . El complemento “hacia el rió” especifica la dirección a la que se dirige el sujeto Martina.

Ver también: Pronombres personales en inglés

Cómo formar oraciones en inglés

Oración afirmativa 

La oración afirmativa en inglés se construye utilizando la estructura básica de Sujeto + Verbo + Complemento .

Nota: Es importante que los principiantes se enfoquen primero en aprender las oraciones afirmativas, los otros tipos oraciones corresponden a lecciones más avanzadas. Pueden echar un vistazo al resto y luego seguir con la siguiente lección “ Los artículos en inglés ”.

Oraciones interrogativas

Una oración interrogativa ( interrogative sentence ) es la que hace una pregunta, y hay dos categorías: Las preguntas con entonación y las preguntas con inversión .

    a. Preguntas con entonación

En las preguntas con entonación, la oración se construye con la misma estructura básica de Sujeto + Verbo + Complemento de las oraciones afirmativas, pero se utiliza un tono de pregunta y se coloca un signo de interrogación al final para indicar que se está haciendo una pregunta.

  b. Preguntas con inversión

En las preguntas con inversión, se invierte el orden del sujeto y del verbo para formar la pregunta. En este caso, la oración comienza con el verbo, seguido del sujeto y luego el complemento. Su formación depende del verbo que se usa, de si es el verbo to be o el verbo to do . 

Preguntas con el verbo to be

En lugar de ser Sujeto + Verbo + Complemento , se cambian los lugares del sujeto y verbo y se ordena así: Verbo + Sujeto + Complemento.

Preguntas con el verbo to do

Es igual que una oración afirmativa, pero se coloca Do o Does al inicio.

Do / does + Sujeto +  Verbo + Complemento

Más sobre el tema: Oraciones interrogativas en inglés

Oraciones negativas

Las oraciones negativas en inglés ( negative sentences ) son oraciones que niegan la ocurrencia de un acto o hecho. Su formación depende de si es el verbo to be o to do .

• Oraciones negativas con el verbo to be

Se forman así: Sujeto + verbo to be + not

• Oraciones negativas con el verbo to do

Se utiliza un auxiliar de negación como “don’t”, “doesn’t”, “didn’t” o “won’t”, dependiendo de si se habla el presente, pasado o futuro.

Sujeto + Auxiliar de negación (don’t o doesn’t, didn’t, won’t, según el caso) + Verbo + Complemento.

Si se habla en presente, el auxiliar de negación es don’t o doesn’t .  

Ver también: Oraciones negativas en inglés

Traduce las siguientes oraciones afirmativas al inglés, conviertelas en interrogativas y luego en negativas.

• Me gusta la música.
• El cielo está azul.
• Mi hermana preparó comida.
• El perro es muy cariñoso.
• Estoy muy emocionado por mi próximo viaje a la playa.
• El internet me ayuda a aprender idiomas.
• Me gusta mucho la música.

I like the music a lot. (Traducción), I don’t like the music a lot (Negativa), Do i like the music a lot? (Interrogativa)

• I like music. Do i you like music? I don’t like music.
• The sky is blue. Is the sky blue? The sky isn’t blue.
• The dog is very affectionate. Is the dog very affectionate? The dog isn’t very affectionate.
• I’m very excited for my upcoming beach trip. Am i very excited for your upcoming beach trip? I’m not very excited for my upcoming beach trip.
• The internet helps me learn languages. Does the internet help me learn languages? Tthe internet doesn’t help me learn languages.

Ver también

Verbo To Have (Haber o Tener): Usos, Conjugación & Ejemplos

Artículos en Inglés: Guía, Ejemplos y Ejercicios (The, A, An, Some)

Preguntas en Inglés – Oraciones Interrogativas: Guía y Ejemplos

• El alfabeto en inglés
• Uso del gerundio en inglés
• Cómo se leen los números en inglés
• Números cardinales en inglés
• Números ordinales en inglés
• La fecha en inglés
• ¿Qué es un pronombre en inglés?
• Pronombres personales en inglés
• Pronombres posesivos en inglés
• Apóstrofe posesivo en inglés
• Pronombres reflexivos en inglés
• Diferencias entre Me, Mine, Myself y My
• Pronombres indefinidos en inglés
• Las preposiciones en inglés
• Preposiciones de lugar en inglés
• Preposiciones de tiempo en inglés
• Los sustantivos en inglés
• Sustantivos en plural en inglés
• Plurales irregulares en inglés
• Sustantivos contables en inglés
• Sustantivos incontables en inglés
• Adjetivos en inglés
• Adjetivos calificativos en inglés
• Adjetivos demostrativos en inglés
• Adjetivos comparativos en inglés
• Adjetivos superlativos en inglés
• Adjetivos cuantitativos en inglés
• Adjetivos terminados en ing y ed
• Adverbios en inglés
• Adverbios de lugar en inglés
• Uso de Near, In, Above, Behind y Over
• Adverbios de frecuencia en inglés
• Pasado simple en inglés
• Formas del pasado continuo en inglés
• Presente simple en inglés
• Formas del presente simple en inglés
• Usos del presente simple en inglés
• Presente continuo en inglés
• Formas del presente continuo en inglés
• Uso de Will
• Uso de Shall
• Uso de Going to
• Futuro simple en inglés
• Futuro continuo en inglés
• Tiempo presente como futuro en inglés
• Estructura de los tiempos simples en inglés
• Estructura de los tiempos progresivos en inglés
• Presente perfecto simple en inglés
• Presente perfecto continuo en inglés
• Pasado perfecto simple en inglés
• Pasado perfecto continuo en inglés
• Futuro perfecto simple en inglés
• Futuro perfecto continuo en inglés
• ¿Qué es un verbo en inglés?
• Cómo se conjuga el verbo To Be
• Formas del verbo To Be
• Pasado del verbo To Be
• Verbos regulares en inglés
• Lista de verbos irregulares en inglés
• Cómo conjugar pronombres y verbos (be, have, do)
• ¿Qué son los verbos modales y para qué sirven?
• Possibility, Probability, Ability and Permission
• Request, Advice, Suggestion, Offer and Obligation
• Can y Could
• Verbo To Need
• May y Might
• Will y Shall
• Must, Ought y Should
• Modal + Have
• Verb Patterns
• ¿Qué son los phrasal verbs?
• Phrasal verbs intransitivos
• Phrasal verbs transitivos
• Conectores coordinantes y subordinantes en inglés
• Conectores básicos en inglés
• Conectores avanzados en inglés
• Artículos A, An y The
• Diferencias entre As y Like
• ¿Qué diferencias hay entre Do y Make?
• Other, others y Another
• ¿Cuándo likely, cuándo probably?
• Diferencias entre So y Such
• Uso de If y Whether
• Diferencias entre Tell y Say
• ¿Cómo usar Before y After?
• To need Vs. To wish
• Condicional Cero
• Primer condicional
• Segundo condicional
• Tercer Condicional
• Navidad en inglés
• Año Nuevo en inglés
• Halloween en inglés
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• Vocabulario
• Estructura del discurso

Una oración es un grupo de palabras que dices o, como en este caso, escribes. Las oraciones siempre inician con una mayúscula y usualmente, termina con un punto. Esto no significa que todo lo que comienza con una mayúscula y finaliza con un punto es una oración.

Por ejemplo, veamos esta frase: " Guzzle Brian dog late. "

No solamente no tiene sentido, sino que no es una oración. La razón de esto es porque todas las oraciones deben tener al menos tres partes:

1. Subject / Sujeto:

Es la persona u objeto principal de la oración. Puede ser la persona u objeto que realiza o sobre quien recae la acción de la oración. Regularmente es un pronombre personal, un nombre propio o un sustantivo . 

2. Predicate / Predicado:

El predicado te dice qué está haciendo el sujeto o cómo es éste. Está conformado por el verbo y el complemento de la oración.

• Verb / Verbo: Es la acción de la oración. El verbo en una oración puede participar de dos formas: principal verb/verbo principal, y auxiliary verb/verbo auxiliar.
• Complement / Complemento: El complemento es el contenido restante de la oración fuera del sujeto y el verbo. Puede conformarse por adverbios, adjetivos, preposiciones o nombres, dependiendo del tipo de oración y el sentido que esta tenga dentro de un discurso.

Toma como ejemplo esta oración:

Ned , que es un nombre propio, es el sujeto de la oración. El predicado es " wrote me a letter / me escribió una carta " , ya que nos dice qué hizo Ned.

W rote  / escribió, es la acción que se realiza en la oración y " me a letter "  nos dice qué fue lo que escribió y para quién fue dirigida.

Algunas oraciones pueden tener más de una acción o verbo, por ejemplo:

En algunos casos, una oración puede tener más de un sujeto, como ésta:

3. Invisible you:

Invisible you es conocido en español como sujeto tácito, que no se nombra, pero se sobre entiende en la oración. Aunque en español podemos usar este tipo de sujeto todo el tiempo, en inglés solo se utiliza para dar una orden, así que el sujeto de la oración siempre es  you  / tú o ustedes, a quién quiera que vaya dirigida la instrucción, por ejemplo:

Questions / Preguntas:

Las preguntas, como las Wh Questions también son oraciones, pero a diferencia de otro tipo de oraciones, estas no terminan con un punto, sino con un signo de interrogación. Por ejemplo:

• Where is Fred? ¿Dónde está Fred?

Algunas preguntas son oraciones que se suelen decir cotidianamente como:

• Question:  Is Fred there? Pregunta: ¿Está Fred allá?
• Answer:  Fred is there. Respuesta: Fred está allá 

Si tienes problemas para identificar el predicado de una pregunta, puedes cambiar el orden de la pregunta al de una oración normal, como hicimos en el ejemplo anterior.

También puedes quitar el sujeto y todo lo que de la pregunta constituirá el predicado.

Cómo Construir Oraciones en Inglés: Estructuras y Ejemplos ✍🏻

Hoy te voy a hablar sobre la estructura de las oraciones en inglés . Es un tema muy importante para cualquier persona que quiera aprender o mejorar su inglés, ya que es fundamental para poder comunicarnos correctamente en este idioma.

Antes de entrar en detalle, es importante que sepas que las oraciones en inglés siguen una estructura básica que consta de sujeto, verbo y complemento . Sin embargo, esta estructura puede variar dependiendo del tipo de oración y de la información que queramos transmitir.

En general, podemos decir que la estructura básica de una oración en inglés es la siguiente :

Sujeto + Verbo + Complemento

Por ejemplo: "I love pizza" (Yo amo la pizza)

En esta oración, "I" es el sujeto, "love" es el verbo y "pizza" es el complemento .

Ahora bien, esta estructura puede cambiar dependiendo del tipo de oración que queramos construir . A continuación, te explicaré las diferentes estructuras que pueden tener las oraciones en inglés.

Oraciones afirmativas en inglés

Las oraciones afirmativas son aquellas que expresan una acción o un estado de manera positiva . Siguen la estructura básica de sujeto, verbo y complemento.

Por ejemplo: "She plays tennis on Sundays" (Ella juega tenis los domingos)

En esta oración, "she" es el sujeto, "plays" es el verbo y "tennis on Sundays" es el complemento .

Oraciones interrogativas en inglés

Las oraciones interrogativas son aquellas que se utilizan para hacer preguntas . En este caso, la estructura básica cambia y se coloca el verbo antes del sujeto.

Por ejemplo: "Do you like coffee?" (¿Te gusta el café?)

En esta oración, "do" es el verbo, "you" es el sujeto y "like coffee" es el complemento .

También podemos hacer preguntas sin utilizar el verbo "do" . En este caso, la estructura es la siguiente: verbo + sujeto + complemento .

Por ejemplo: "Is she coming to the party?" (¿Ella viene a la fiesta?)

En esta oración, " is" es el verbo, "she" es el sujeto y "coming to the party" es el complemento.

Oraciones negativas en inglés

Las oraciones negativas son aquellas que expresan una acción o un estado de manera negativa . En este caso, se utiliza el verbo auxiliar "do" seguido de "not" (o su contracción "n't") antes del verbo principal.

Por ejemplo: "I do not like vegetables" (No me gustan las verduras)

En esta oración, " I" es el sujeto, "do not like" es el verbo y "vegetables" es el complemento.

También podemos utilizar el verbo "be" como verbo auxiliar para hacer oraciones negativas.

Por ejemplo: "She is not feeling well today" (Ella no se siente bien hoy)

En esta oración, "she" es el sujeto, "is not feeling" es el verbo y "well today" es el complemento.

Oraciones en voz pasiva en inglés

Las oraciones en voz pasiva se utilizan cuando queremos poner el énfasis en la acción en sí misma y no en quién la realiza . En este caso, la estructura cambia. En las oraciones en voz pasiva, el objeto de la oración se convierte en el sujeto y el verbo se transforma en su forma pasada y se acompaña del verbo auxiliar "to be".

La estructura de una oración en voz pasiva es la siguiente:

Sujeto (objeto) + Verbo auxiliar "to be" + Verbo en participio pasado + Complemento (agente)

Por ejemplo: "The cake was baked by my mom" (El pastel fue horneado por mi mamá)

En esta oración, " the cake" es el sujeto (objeto), "was baked" es el verbo en voz pasiva (verbo auxiliar "to be" + verbo en participio pasado) y "by my mom" es el complemento (agente).

Oraciones condicionales en inglés

Las oraciones condicionales se utilizan para hablar de situaciones hipotéticas y su estructura puede variar dependiendo del tipo de condicional que queramos utilizar.

Condicional tipo 0: en este tipo de condicional, se utiliza la estructura básica de sujeto, verbo y complemento .

Por ejemplo: "If it rains, the streets get wet" (Si llueve, las calles se mojan)

En esta oración, "if it rains" introduce la condición, "the streets" es el sujeto, "get wet" es el verbo y "wet" es el complemento.

Condicional tipo 1 : en este tipo de condicional, se utiliza la estructura "if" + presente simple, seguido de futuro simple .

Por ejemplo: "If I have time, I will call you" (Si tengo tiempo, te llamaré)

En esta oración, "if I have time" introduce la condición, "I" es el sujeto, "will call" es el verbo en futuro simple y "you" es el complemento.

Condicional tipo 2 : en este tipo de condicional, se utiliza la estructura "if" + pasado simple, seguido de "would" + infinitivo.

Por ejemplo: "If I had a car, I would drive to work" (Si tuviera un auto, iría en él al trabajo)

En esta oración, "if I had a car" introduce la condición en pasado simple, "I" es el sujeto, "would drive" es el verbo condicional y "to work" es el complemento.

Condicional tipo 3 : en este tipo de condicional, se utiliza la estructura "if" + pasado perfecto, seguido de "would have" + participio pasado.

Por ejemplo: "If I had studied harder, I would have passed the exam" (Si hubiera estudiado más, habría aprobado el examen)

En esta oración, "if I had studied harder" introduce la condición en pasado perfecto, "I" es el sujeto, "would have passed" es el verbo condicional y "the exam" es el complemento.

En resumen, la estructura de las oraciones en inglés puede variar dependiendo del tipo de oración que queramos construir y de la información que queramos transmitir. Es importante conocer las diferentes estructuras para poder comunicarnos correctamente en este idioma. Espero que este artículo te haya sido útil y que te haya ayudado a comprender mejor la estructura de las oraciones en inglés.

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100 Oraciones de ejemplo en Inglés

La oración, tanto en el idioma español como en inglés, es un conjunto de palabras que expresan una idea en concreto, un juicio con sentido completo y autonomía sintáctica. Esta se compone de distintos elementos lingüísticos como lo son los pronombres ( pronouns ), verbos ( verbs ), sustantivos ( nouns ), adjetivos ( adjetives ), preposiciones ( prepositions ), adverbios ( adverbs ), entre muchos otros.

Para formular oraciones en inglés primero debemos determinar en qué tiempo verbal queremos hablar. Esto se debe a que, al igual que en el español, en inglés tenemos distintas estructuras para las oraciones dependiendo de si es presente, pasado o futuro.

Si quieres saber más al respecto te dejo los artículos correspondientes a cada uno de los tiempos verbales en inglés. Ten en cuenta que no hemos tocado todos los temas aún, por lo que iré añadiendo los enlaces a medida que vaya realizando cada tema.

• Presente simple
• Pasado simple
• Futuro simple
• Presente continuo o progresivo
• Pasado continuo o progresivo
• Futuro continuo o progresivo
• Presente perfecto
• Pasado perfecto
• Futuro perfecto

Por último solamente quiero mencionarte que los ejemplos que te mostraré a continuación no siguen un orden en específico, hay ejemplos en todos los tiempos verbales, ya sea de forma positiva, negativa o interrogativa. Te ayudarán a mejorar tu idioma y encontrar un mejor empleo .

Ahora sí, ¡vamos con los ejemplos!

Oraciones de ejemplo en inglés y español

1. It seems that he doesn’t like cooking. (Parece que a él no le gusta cocinar)

2. They couldn’t find a better excuse to not come . (Ellos no pudieron encontrar una mejor razón para no venir)

3. Is that your dad? (¿Ese es tu papá?)

4. I was going to go, but I had an inconvenient . (Iba a ir, pero tuve un inconveniente)

5. Believe me, he doesn’t deserve you . (Créeme, él no te merece)

6. I thought you were a good friend . (Pensé que eras un buen amigo)

7. Do you think I am rude? (¿Crees que soy rudo?)

8. Did you speak with your sister? (¿Hablaste con tu hermana?)

9. What are you going to do now? (¿Qué vas a hacer ahora?)

10. I swear I’m about to leave . (Juro que estoy a punto de irme)

11. What’s on your mind? (¿Qué tienes en mente?)

12. I’ve been in many places . (He estado en muchos lugares)

13. Where have you been? (¿Dónde has estados?)

14. Can you come with me for a minute? (¿Puedes venir conmigo por un minuto?)

15. Will we still be friends in ten years? (¿Aún seremos amigos en diez años?)

16. He’s going to be here in thirty minutes . (Él va a estar aquí en treinta minutos)

17. She said «you are the perfect man for me». (Ella dijo «tú eres el hombre perfecto para mí»)

18. Just let me know if I you love me . (Sólo hazme saber si me amas)

19. My sister will be watching her favorite tv series the whole day . (Mi hermana estará viendo su serie de televisión favorita el día entero)

20. He spent all his money and now he’s broke . (Él gastó todo su dinero y ahora está quebrado)

21. Do you want ice cream? (¿Quieres helado?)

22. Who’s the singer you listen to the most? (¿Quién es el cantante al que más escuchas?)

23. Is there someone here? (¿Hay alguien aquí?)

24. I mean, you were a good student, but you were involved in fights all the time. (Quiero decir, fuiste un buen estudiante, pero estuviste envuelto en peleas todo el tiempo)

25. Why did you come? (¿Por qué viniste?)

Ya vamos por una cuarta parte… ¡A seguir leyendo!

26. It’s obvious that he’s not interested in you. (Es obvio que no está interesado en ti)

27. She’s singing out loud . (Ella está cantando en voz alta)

28. I would do anything for you. (Haría cualquier cosa por ti)

29. If you were poor, I wouldn’t care because I love you . (Si fueras pobre no me importaría porque te amo)

30. I’ve had this car for ten years . (He tenido este auto por diez años)

31. Your children want to show you something . (Sus hijos quieren mostrarles algo)

31. He has to pay the electricity bill today . (Él tiene que pagar la factura de luz hoy)

32. You should support your son in his decisions . (Deberías apoyar a tu hijo en sus decisiones)

33. He really can dance . (Él realmente puede bailar)

34. Do they think I’m the coolest? (¿Piensan que soy el más genial?)

35. You can’t be the same guy I met years ago . (Tú no puedes ser el mismo chico que conocí años atrás)

36. I promise it’ll be done in one hour . (Te prometo que estará hecho en una hora)

37. I won’t buy you a new phone, I bought you one the last month . (No te compraré un nuevo teléfonos, te compré uno el mes pasado)

38. Will you assist to my birthday party? ¿Asistirás a mi fiesta de cumpleaños?)

39. Are you sure about that? (¿Estás seguro sobre eso?)

40. We want details about what happened . (Queremos detalles sobre lo que pasó)

41. What do you do for living? (¿Qué haces para vivir?)

42. Why are you driving so fast? (¿Por qué estás conduciendo tan rápido?)

43. You have to move out in one week . (Tienes que mudarte en una semana)

44. Could I get your phone number? (¿Podrías darme tu número de teléfono?)

45. May I come in? (¿Puedo entrar?)

46. Can you play soccer? (¿Puedes jugar fútbol?)

47. You must hurry up . (Debes apresurarte)

48. Shall we go? (¿Nos vamos?)

49. The guide says that this is the tallest building in Canada . (El guía dice que este es el edificio más alto en Canadá)

50. I can’t have a day off, I work from Monday to Sunday . (No puedo tener un día libre, trabajo de lunes a domingo)

Vamos a medio camino…

51. She must pay for all the expenses . (Ella debe pagar por todos los gastos)

52. I don’t like cats, I’m a dog person . (No me gustan los gatos, soy una persona de perros)

53. He hasn’t come yet, let’s start without him . (Él todavía no ha llegado, vamos a empezar sin él)

54. I’m a people person . (Soy una persona sociable)

55. Haven’t you realized he’s liying to you? (¿No te has dado cuenta que te está mintiendo?)

56. Don’t forget what I told you . (No olvides lo que te dije)

57. Are you working right now? (¿Estás trabajando justo ahora?)

58. That’s not my style . (Ese no es mi estilo)

59. I’m not trying to tell you what to do . (No estoy tratando de decirte qué hacer)

60. Are you drinking enough water? (¿Estás bebiendo suficiente agua?)

61. How often does she speak with his parents? (¿Qué tan a menudo ella habla con sus padres?)

62. She runs for thirty minutes every weekend. (Ella corre por treinta minutos cada fin de semana)

63. How many times do you blink in a minute? (¿Cuántas veces parpadeas por minuto?)

64. On Saturdays I go swimming in the pool which is near my house. (Los sábados nado en la piscina que está cerca de mi casa)

65. I love spending time with my close friends . (Amo pasar tiempo con mis amigos cercanos)

66. When will be our next exposition? (¿Cuándo será nuestra próxima exposición?)

67. Don’t push me away, I’m trying to help you . (No me alejes, estoy tratando de ayudarte)

68. I want to know what you’re doing right now . (Quiero saber qué estás haciendo ahora mismo)

69. I bet they’ll be proud of you . (Apuesto a que estarán orgullosos de ti)

70. I used to be at home all the time when I was 16 . (Solía estara en casa todo el tiempo cuando tenía 16)

71. I think you are the prettiest girl in the world . (Yo creo que eres la chica más bonita del mundo)

72. Tell me you did the job . (Dime que hiciste el trabajo)

73. What’s your brother’s name? (¿Cómo se llama tu hermano?)

74. We can never be friends . (Nunca podremos ser amigos)

75. I had to go to know what I wanted . (Tuve que irme para saber lo que quería)

Ya casi acabamos…

76. What are you humming? (¿Qué estás tarareando?)

77. I’ll go camping this Friday . (Iré a acampar este viernes)

78. He always puts of his part, it time for you to put yours . (Él siempre pone de su parte, es tiempo de que tú pongas de la tuya)

79. I think something’s going to happen . (Creo que algo va a pasar)

80. What are your plans for tomorrow? (¿Cuáles son tus planes para mañana?)

81. Melvin is very intelligent . (Melvin es muy inteligente)

82. The train arrives at three in the afternoon . (El tren llega a las tres de la tarde)

83. This old dog doesn’t bite . (Este perro viejo no muerde)

84. I read those texts that you sent me some days ago . (Leí esos mensajes que me enviaste hace unos días)

85. I can’t get enough of you . (No puedo tener suficiente de ti)

86. You’re speaking, but no one’s listening to you . (Estás hablando, pero nadie te está oyendo)

87. I swore that I would never smoke again . (Juré que nunca fumaría de nuevo)

88. Do you know who assisted to the meeting? (¿Sabes quién asistió a la reunión?)

89. Who’s going to repair this? (¿Quién va a reparar esto?)

90. The only thing I know is that I want to be with you . (La única cosa que sé es que quiero estar contigo)

91. My world turned upside down . (Mi mundo se puso de cabeza)

92. I will make your dreams come true? (Haré que tus sueños se vuelvan realidad)

93. Where are we going? (¿A dónde vamos?)

94. Tell me the truth, who made this? (Dime la verdad, ¿quién hizo esto?)

95. You shouldn’t be doing that, you’ll get in trouble . (No deberías estar haciendo eso, te meterás en problemas)

96. I can’t stop drinking . (No puedo parar de beber)

97. Good night, are you ready to order? (Buenas noches, ¿están listos para ordenar?)

98. Personally I think that that’s the best choice . (Personalmente creo que esa es la mejor opción)

99. It’s been a while since the last time I saw you . (Ha pasado un tiempo desde la última vez que te vi)

100. What are you looking at? (¿Qué estás mirando?)

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30 Oraciones Con Travel En Inglés | Frases Con Travel

por EjemplosEnInglés ·

⚡ Bienvenido al post en el cual les hablaré acerca del verbo travel  y por supuesto te dejare las 30 oraciones para que hagas tus tareas y para que te ayudes mucho más

👍 Conocimientos Antes de Ver Las Oraciones Con Travel En Inglés.

Es importante además de solo saber escribir en el idioma inglés tener unos cuantos conocimientos como los que veras a continuación para que mejores tu aprendizaje y puedas desarrollarte en el tema fácilmente e incluso enseñarle a tus amigos.

Que significa «Travel» en inglés?

(y español) .

Travel es una palabra que se usa en varios idiomas, travel   significa: viajar  para entenderla mejor puedes ver las siguientes oraciones que hemos creado para ti.

Lista de 30 Oraciones Con La Palabra Travel.

1. We are going to travel there. (Vamos a viajar allá)

2. My brother is going to travel to Mexico. (Mi hermano va a viajar a México)

3. We are going to travel to Colombia the other year. (Vamos a viajar a Colombia el otro año)

4. I have to travel with my friends tomorrow. (Tengo que viajar con mis amigos mañana)

5. You can travel first class. (Puedes viajar en primera clase)

6. My grandfather usually travels far. (Mi abuelo suele viajar lejos)

7. We will not always travel. (Nosotros no vamos a viajar siempre)

8. She is going to travel with her grandmother. (Ella va a viajar con su abuela)

9. I want to travel with my wife next month. (Quiero viajar con mi esposa el mes próximo)

10. My friend is going to travel with her brothers. (Mi amiga va a viajar con sus hermanos)

11. We are going to travel with the family. (Nosotros vamos a viajar con la familia)

12. Everyone is going to travel at the end of the year. (Todos van a viajar en fin de año)

13. I had to travel for my work. (Tuve que viajar por mi trabajo)

14. She traveled yesterday to see her cousin. (Ella viajó ayer para ver a su prima)

15. We had to travel to buy the cell phone. (Tuvimos que viajar para comprar el celular)

16. He is going to travel to another country. (Él va a viajar a otro pais)

17. I want to travel to many places. (Quiero viajar a muchos lugares)

18. They can travel anywhere they want. (Ellos pueden viajar al lugar que quieran)

19. I’m going to have to travel to attend to some business. (Voy a tener que viajar para atender unos negocios)

20. The doctor is going to travel to help you. (El doctor va a viajar para ayudarte)

21. Everyone will have to travel for that reason. (Todos tendrán que viajar por ese motivo)

22. Your sisters don’t want you to travel with them. (Tus hermanas no quieren que viajes con ellas)

23. The kids are going to travel that bus. (Los niños van a viajar en ese autobús)

24. We have to travel very fast tomorrow. (Tenemos que viajar muy rápido mañana)

GRACIAS POR ESCOGERNOS PARA APRENDER ORACIONES CON TRAVEL EN INGLÉS SIEMPRE TE TRAEMOS LO MEJOR PARA TU CONOCIMIENTO Y TUS TAREAS.

25. I’m going to travel with your friend. (Voy a viajar con tu amiga)

26. You will have to travel in your car. (Vas a tener que viajar en tu auto)

27. I’m going to travel to the city next week. (Voy a viajar a la ciudad la próxima semana)

28. Everyone needs to travel to that place. (Todos necesitan viajar a ese lugar)

29. I can travel that plane. (Puedo viajar en ese avión)

30. I need you to travel with your father. (Necesito que viajes con tu padre)

Como memorizar el Cuando Usarlo?

Primero que nada esperamos hayas entendido cada punto que formamos y si quieres memorizar esta palabra puedes realizar muchas prácticas con la de mencionar la palabra en voz alta muchas veces, escribir la palabra muchas veces.

Pero la mejor es que realices la práctica formando oraciones tu mismo/a tomando ayuda de nuestra web, pero hay muchas más formas te recomendamos también que no te conformes con aprender esta palabra, ya que dentro de nuestro blog tenemos el post llamado 7 pasos para aprender inglés desde casa fácil y rápido de seguro te será de gran ayuda si quieres comenzar en en idioma inglés desde ya para que el formar frases con travel  por ejemplo sea muy sencillo.

💎 También te puede interesar: 30 oraciones que debes aprender para hablar inglés  😱

🥇 esperamos te hayan servido estas oraciones con travel en inglés un saludo síguenos visitando., si quieres recibir una notificación de cuando subamos un nuevo tema envíanos tu correo a nuestra página de facebook., también te puede interesar.

El Mejor sitio en el cual puedes encontrar  miles de oraciones en inglés y español para resolver tus tareas y aprender ingles aplicandolo dentro de frases bastante útiles.

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100 Oraciones En Ingles Y Español Cortas

Cómo decir 100 oraciones en inglés y español cortas.

Si estás aprendiendo inglés, es probable que necesites practicar la gramática y el vocabulario para mejorar tus habilidades. Una manera efectiva de hacerlo es practicando la escritura y la pronunciación de oraciones cortas. Sin embargo, también es útil tener una lista de oraciones útiles y comunes que puedas usar en situaciones cotidianas. Aquí te presentamos una lista de 100 oraciones en inglés y español que pueden ser de gran ayuda:

1. Hello! – ¡Hola! 2. How are you? – ¿Cómo estás? 3. I’m fine, thank you. – Estoy bien, gracias. 4. Nice to meet you. – Mucho gusto. 5. What’s your name? – ¿Cómo te llamas? 6. My name is… – Me llamo… 7. Where are you from? – ¿De dónde eres? 8. I’m from… – Soy de… 9. Goodbye! – ¡Adiós!

10. What’s your phone number? – ¿Cuál es tu número de teléfono? 11. My phone number is… – Mi número de teléfono es… 12. What’s the time? – ¿Qué hora es? 13. It’s… – Son las…/Es la… 14. How much does it cost? – ¿Cuánto cuesta? 15. It costs… – Cuesta…

Comida y bebida

16. Can I have a menu, please? – ¿Puedo ver el menú, por favor? 17. I would like to order… – Me gustaría pedir… 18. What do you recommend? – ¿Qué recomiendas? 19. Can I have the bill, please? – ¿Puedo tener la cuenta, por favor? 20. This is delicious! – ¡Esto está delicioso! 21. I’m allergic to… – Soy alérgico/a a… 22. Can I have some water, please? – ¿Puedo tener un poco de agua, por favor?

23. Where is the airport/bus station/train station? – ¿Dónde está el aeropuerto/la estación de autobuses/la estación de tren? 24. How much is a ticket to…? – ¿Cuánto cuesta un boleto a…? 25. Is there a hotel nearby? – ¿Hay un hotel cerca? 26. I need a rental car. – Necesito un coche de alquiler. 27. I’m lost. – Estoy perdido/a. 28. Can you help me? – ¿Me puedes ayudar?

29. What do you do for a living? – ¿A qué te dedicas? 30. I work as a… – Trabajo como… 31. Can I have your email address? – ¿Puedo tener tu dirección de correo electrónico? 32. I have an interview tomorrow. – Tengo una entrevista mañana. 33. What are your qualifications? – ¿Cuáles son tus calificaciones? 34. I need a day off. – Necesito un día libre.

Familia y amigos

35. Do you have any brothers or sisters? – ¿Tienes hermanos/as? 36. I have a son/daughter. – Tengo un hijo/a. 37. What are your hobbies? – ¿Cuáles son tus pasatiempos? 38. Do you want to hang out sometime? – ¿Quieres salir algún día? 39. I’m sorry for your loss. – Lo siento mucho por tu pérdida. 40. Happy birthday! – ¡Feliz cumpleaños!

41. Where is the nearest shopping mall? – ¿Dónde está el centro comercial más cercano? 42. Can I try this on? – ¿Puedo probarme esto? 43. Do you have this in another size/color? – ¿Tienes esto en otra talla/color? 44 1200 In English

“Aprendiendo Inglés” se refiere al proceso de adquirir conocimientos y habilidades en el idioma inglés, ya sea hablando, escribiendo, escuchando o leyendo. Puede ser realizado a través de clases formales, programas de autoaprendizaje, interacción con hablantes nativos o inmersión en entornos de habla inglesa. El objetivo principal es comunicarse efectivamente en inglés y comprender su gramática, vocabulario y pronunciación.

Aprendiendo Inglés

Los artículos sobre “cómo decir en inglés” suelen proporcionar consejos y ejemplos para mejorar la comunicación en el idioma inglés. Estos artículos abordan temas como pronunciación, vocabulario, expresiones idiomáticas y consejos para hablar con fluidez en inglés. Ayudan a los estudiantes y hablantes no nativos a perfeccionar sus habilidades de comunicación en inglés.

La categoría de Escuelas y Cursos de Inglés engloba una amplia gama de instituciones educativas y programas diseñados para enseñar y mejorar el dominio del idioma inglés. Estas opciones van desde escuelas de idiomas y academias especializadas hasta cursos en línea y programas de inmersión lingüística. En esta categoría, los estudiantes pueden encontrar oportunidades para aprender inglés a diferentes niveles, desde principiantes hasta avanzados, y adaptadas a sus necesidades específicas, ya sea para fines académicos, profesionales o personales. Las escuelas y cursos de inglés ofrecen un entorno propicio para el desarrollo de habilidades lingüísticas cruciales en un mundo cada vez más globalizado y orientado hacia la comunicación en inglés.

Escuelas y Cursos de Inglés

La gramática inglesa se refiere al conjunto de reglas y estructuras que rigen la construcción de frases y oraciones en el idioma inglés. Incluye aspectos como la conjugación de verbos, la formación de tiempos verbales, el uso de sustantivos, adjetivos, adverbios y pronombres, así como la estructura de preguntas y negaciones. Es fundamental para comprender y comunicarse efectivamente en inglés.

Gramática Inglesa

“Inglés para Intermedio vocabulario” se refiere a un nivel de aprendizaje del idioma inglés en el que los estudiantes ya han adquirido conocimientos básicos y están avanzando hacia un nivel más avanzado. En este nivel, los estudiantes amplían su vocabulario y se familiarizan con una variedad de palabras y expresiones más complejas y contextuales en inglés.

Inglés para Intermedio

“Inglés para Principiantes: Vocabulario” se refiere a un curso o recurso educativo diseñado para personas que están comenzando a aprender el idioma inglés. Este recurso se centra en enseñar palabras y términos básicos en inglés que son fundamentales para construir una base sólida en el idioma, ayudando a los principiantes a comunicarse en situaciones cotidianas.

Inglés para Principiantes

Los países de habla inglesa son naciones en las que el idioma inglés se habla ampliamente y a menudo es el idioma oficial o uno de los idiomas oficiales. Algunos ejemplos de países de habla inglesa incluyen Estados Unidos, Reino Unido, Canadá, Australia, Nueva Zelanda y Sudáfrica, entre otros. El inglés es un idioma importante en el ámbito internacional y se utiliza en la comunicación global, los negocios, la cultura popular y la política.

Países de Habla Inglesa

Los tiempos verbales en inglés son formas gramaticales que indican cuándo ocurre una acción en relación con el tiempo. Los principales tiempos verbales incluyen el presente simple, el presente continuo, el pasado simple, el pasado continuo, el futuro simple y el condicional, entre otros. Cada uno de estos tiempos verbales se utiliza para expresar acciones en diferentes momentos del tiempo, lo que permite una comunicación precisa en inglés.

Tiempos Verbales en Inglés

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• Las 8 PARTES DE LA ORACIÓN en Inglés (con oraciones de ejemplo) | Profe Kyle

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Cuando aprendemos correctamente cuáles son las partes de la oración en inglés, nos encontramos ante un enorme mundo de posibilidades que nos permiten el construir oraciones coherentes y además nos permiten comprender de manera más sencilla lo que estamos leyendo.

Esta es una valiosa oportunidad para conocer al pie de la letra cuáles son las partes de una oración y qué propósito tienen dentro de la misma ¡Continúa leyendo, esta información vale oro!

Antes de comenzar ¿Qué es una oración?

Gramáticamente hablando, una oración es un conjunto ordenado, coherente y lineal de palabras cuyo propósito es expresar de manera completa algún tipo de información . Se trata de una unidad sintáctica con un sentido de totalidad que procura transmitir con la mayor coherencia algún mensaje o información propiamente.

¿Cuáles son las partes de la oración en inglés?

En total, son 8 los componentes o partes de una oración en inglés , cada una de estas partes tiene un rol importante.

A continuación verás de qué se trata:

1. Noun / Sustantivo

2. verb / verbo, 3. adjective / adjetivo, 4. adverb / adverbio, 5. interjection / interjección, 6. pronoun / pronombre, 7. preposition / preposición, 8. conjunction y connector / conjunción y conector, ¿cómo reconocer las diferentes partes de la oración.

Hablar de sustantivos es hablar de una categoría gramatical destinada a nombrar cosas, lugares y sujetos. Los sustantivos pueden emplearse para nombrar cosas materiales e inmateriales y tienen varios tipos. Te cuento más sobre ellos en un artículo totalmente dedicado a su estudio. Gran parte de las oraciones encuentran como eje principal al sustantivo. Mira los siguientes ejemplos:

Dentro de una oración, el verbo es la palabra cuya función es expresar una acción, estado o existencia de un sujeto. Los verbos tienden a transformarse en un proceso denominado conjunción, de esta manera le otorgan más sentido a la oración. Los verbos pueden tener otras funciones aparte de estos. Para ver una guía más completa, aquí puedes encontrarla. En la siguiente tabla verás algunos ejemplos destacando los verbos.

Los adjetivos son palabras que se utilizan para expresar una cualidad propia de un sustantivo . Se emplean básicamente para resaltar los atributos de los sustantivos, aportándoles más información o complementando su significado. Pueden expresar posesión, relación, etcétera, tal como puedes verlo en este artículo . A continuación verás cómo se emplean los adjetivos en las oraciones.

Los adverbios son esa parte de la oración que sirve de complemento a un verbo, a un adjetivo e incluso a otros adverbios . En inglés encontrarás al menos 8 tipos de adverbios , cada uno de los cuales posee una funcionalidad diferente. Mira los siguientes ejemplos.

Aunque no son parte de la oración propiamente, las interjecciones cumplen una función muy especial en ellas, expresar emociones, sentimientos, reacciones, expresiones e incluso denotar sonidos que se quieren imitar. Puedes comprender de qué se trata visualizando los siguientes ejemplos.

Los pronombres son muy útiles para evitar las confusiones y la redundancia, básicamente se utilizan para designar alguna cosa sin la necesidad de utilizar su nombre. De acuerdo a sus tipos también pueden variar sus usos, te he dejado una guía para que aprendas a manejar los pronombres en inglés como todo un experto.

Las preposiciones son un tipo de palabras de carácter invariable que se utilizan para conectar o establecer un nexo entre dos o más palabras, siendo la que le sigue a la preposición complemento de la que le antecede, para muchos una de las partes más complejas de aprender inglés. Aquí tienes algunos ejemplos:

Las conjunciones pueden ser palabras o bien conjuntos de palabras que se emplean para enlazar o conectar otras palabras, preposiciones u oraciones. Existen dos tipos: coordinating conjunctions (conjunciones coordinantes) para enlazar oraciones simples y subordinating conjunctions (conjunciones subordinadas) para enlazar una oración subordinada y su antecesora. Si quieres más información sobre los conectores, aquí puedes encontrar una guía completa .

A veces no es tan fácil saber si algo es un adjetivo o sustantivo. Claro, reconocer qué parte de la oración es una palabra te ayudará a usar otra con mayor facilidad. No sé cuántas veces he visto estudiantes míos latinos decir “ the violent in my country ” cuando lo correcto es “ the violence in my country ”.

Sería más fácil si tuvieras algunos trucos para ayudarte, ¿no? Te leí la mente. Aquí te dejo algunos trucos que puedes usar:

• Si la palabra termina en “-ly”, 95% de las veces es un adverbio. Ejemplos: slowly , physically , lazily …
• Si puedes reemplazar la palabra con algún sustantivo y tiene sentido, sabes que la palabra es un pronombre. Por ejemplo: They watched a movie . —> The couple watched a movie .
• Si es algo que haces y puedes modificar la oración para incluir el verbo do (sí), es un verbo. Ejemplos : I have a car . (Tengo un carro). —> I do have a car . (Sí tengo un carro).
• Si puedes remover la palabra y la oración sigue teniendo sentido, pero perdió algo de matiz, probablemente es un adjetivo. Por ejemplo: She had on a red dress . —> She had on a dress.
• Si quitas la palabra y la oración no tiene nada de sentido, es muy probable que sea una preposición. Ejemplo: He is waiting in the car . —> He is waiting the car .

Y si realmente no sabes qué parte de la oración es, siempre puedes usar una de las mejores invenciones de la raza humana, el diccionario. Busca la palabra en el diccionario y sabrás cuál de las partes de la oración es.

Y una cosa más para tener en cuenta; hay muchas palabras en inglés que pueden desempeñar muchos papeles. Work puede ser un verbo (trabajar) o un sustantivo (trabajo). De verdad, eso es algo positivo en el inglés. Es como una oferta de 2 por 1.

¡La práctica hace al maestro!

Al principio puede parecer difícil, pero con práctica y perseverancia todo se hará más fácil. Para ayudarte en tu proceso de aprendizaje, he diseñado un curso con todas las herramientas que necesitas para hablar inglés de manera fluida, visita www.profekyle.com y déjame ayudarte a alcanzar tu meta.

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Profesor de inglés con más de 6 años de experiencia enseñando a los hispanohablantes de América Latina como tú. Te invito a vivir mi metodología única. 

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50 Ejemplos de Oraciones en Inglés con 'You' para Practicar y Mejorar tu Nivel de Inglés Gratis

¡Bienvenidos a mi blog de Duolingo! En este artículo, exploraremos oraciones en inglés con you , uno de los pronombres personales más utilizados. Aprenderemos a construir frases simples y útiles para comunicarnos efectivamente en inglés. ¡Comencemos juntos esta emocionante aventura de aprendizaje!

Tabla de contenidos

Oraciones en inglés con you: ¡Aprende a usar este pronombre de manera efectiva!

Claro, aquí tienes algunas oraciones en inglés con "you" para que puedas practicar y aprender de manera efectiva:

1. Do you like to travel? (¿Te gusta viajar?) 2. I can help you with your homework. (Puedo ayudarte con tus tareas.) 3. You should practice English every day. (Deberías practicar inglés todos los días.) 4. Can you speak French? (¿Puedes hablar francés?) 5. You are a great student. (Eres un gran estudiante.)

¡Espero que estas oraciones te sean de ayuda para familiarizarte con el uso de "you" en inglés!

120 Frases en Inglés Más Comunes DE USO DIARIO! | mejorar tus conversaciones

Mantener una conversación fluida en inglés sin gramática | english speaking, ¿cómo se pueden hacer oraciones con “you”.

Claro, aquí te muestro algunos ejemplos de cómo se pueden hacer oraciones con "you" en el contexto de aprender inglés gratis:

1. "¿Sabías que you puedes encontrar tutoriales en línea para practicar pronunciación?" 2. "En la plataforma de aprendizaje virtual, you puedes acceder a recursos didácticos gratuitos." 3. "Recuerda que la práctica diaria es clave si quieres mejorar tu nivel de inglés, ¿qué actividades you harás hoy?"

Espero que estos ejemplos te sean útiles para practicar el uso de "you" en oraciones relacionadas con aprender inglés gratis. ¡Buena suerte en tu aprendizaje!

¿Cómo se pueden redactar 10 oraciones en inglés?

Claro, puedo ayudarte a redactar 10 oraciones en inglés centradas en el tema de aprender inglés gratis:

1. Aprender inglés es una habilidad valiosa en el mundo globalizado actual. 2. Puedes encontrar recursos gratuitos en línea para mejorar tu nivel de inglés. 3. La práctica constante es clave para mejorar tu fluidez en inglés. 4. Utiliza aplicaciones móviles gratuitas para practicar vocabulario y gramática. 5. Unirse a grupos de intercambio de idiomas es una forma efectiva de practicar tu inglés hablado . 6. Ver películas y series en inglés con subtítulos en tu idioma es una manera divertida de mejorar tu comprensión auditiva . 7. La lectura de libros en inglés te ayudará a ampliar tu vocabulario de forma natural. 8. Tomar clases gratuitas en línea a través de plataformas educativas es una opción excelente para aprender gramática y estructuras del idioma . 9. Inscríbete en canales de YouTube especializados en enseñanza de inglés para recibir lecciones y consejos útiles. 10. Practica la escritura en inglés a través de blogs o redes sociales para mejorar tus habilidades de redacción .

¡Espero que estas oraciones sean útiles para tu aprendizaje del idioma inglés!

¿Cómo se usa “you” en inglés?

¡Claro! En inglés, "you" se utiliza para referirse a la segunda persona del singular o del plural. Puede usarse de diferentes maneras dependiendo del contexto. Aquí te muestro algunos ejemplos:

• Utilizado como sujeto: *You * *are my best friend.* (Tú eres mi mejor amigo/a).
• Utilizado como objeto directo: *I love* *you. * (Te amo).
• Utilizado como objeto indirecto: *Can I give* *you * *a hand?* (¿Puedo ayudarte?).

Recuerda que en inglés no hay diferencia entre "tú" y "usted", por lo que "you" se usa tanto de forma informal como formal. ¡Espero que esta explicación te sea útil para tu proceso de aprendizaje!

¿Cuándo se utiliza el “are you”?

"Are you" se utiliza en inglés para hacer preguntas en segunda persona singular. Por ejemplo, "Are you ready?" significa "¿Estás listo/a?". Es importante recordar que el verbo "to be" se conjuga como "are" en este caso para la segunda persona singular (you).

Preguntas Frecuentes

¿cómo puedo construir oraciones en inglés utilizando la palabra “you”.

Para construir oraciones en inglés utilizando la palabra "you", simplemente debes colocar "you" como el sujeto de la oración y luego añadir el verbo correspondiente. Por ejemplo: " You are learning English " (Tú estás aprendiendo inglés).

¿Cuál es la importancia de practicar la formación de oraciones con “you” al aprender inglés gratis?

La importancia de practicar la formación de oraciones con "you" al aprender inglés gratis radica en que es fundamental para desarrollar la habilidad de comunicarse de manera efectiva en situaciones cotidianas. Al practicar la construcción de oraciones con este pronombre personal, se fortalece la comprensión y la expresión del idioma, lo que facilita la interacción con hablantes nativos y el desarrollo de habilidades comunicativas en inglés.

¿Existen ejercicios específicos para mejorar la fluidez al utilizar “you” en mis frases en inglés?

Sí, practicar conversaciones y diálogos es un ejercicio específico que ayuda a mejorar la fluidez al utilizar "you" en tus frases en inglés.

En conclusión, las oraciones en inglés con you son fundamentales para adquirir fluidez en el idioma y mejorar la comunicación cotidiana. Al practicar con ejemplos variados y contextos diferentes, se expande el vocabulario y se fortalece la gramática. ¡No dudes en seguir incorporando estas estructuras a tu aprendizaje diario para alcanzar tus metas en el dominio del inglés!

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